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“六员”走进市教工幼儿园 携手家园助孩子心灵成长

发布时间:2017-05-19

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郑州市12355青少年服务中心心理专家郑欢欢老师走进郑州市教工幼儿园

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郑欢欢老师以《望子成人——小学生常见心理问题及预防》为题做讲座

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互动回忆,家长闭目凝思

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讲座让家长提前了解小学年龄阶段孩子有可能出现的心理问题及预防对策

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郑欢欢老师回答家长个别咨询

  “您还记得孩子小时候的样子吗?”“当他们呱呱坠地的时候您的心情如何?”“孩子给您说的那句话让您依然感动至今?”……5月20日,作为“六员进校园”活动的“六员”之一,郑州市12355青少年服务中心心理专家郑欢欢老师走进郑州市教工幼儿园,为100余名大班家长开展了一堂别开生面的《望子成人——小学生常见心理问题及预防》讲座。

  讲座开始之前,郑欢欢老师带领家长朋友做了互动回忆,在一连串的提问中,家长们闭目凝思,仿佛回到了六年前,孩子们成长的一幕幕如电影般在脑海里回放,他们早已是泪眼朦胧,在沉默中陷入对孩子教育的理性思考。

  讲座中,郑欢欢老师分别从性格、情绪、人格、人际交往四方面向家长举例说明孩子们常见的心理健康问题。帮助家长分析孩子出现这种心理问题的成因,最终让家长清晰地认识到,树立正确的家庭教育观念是早期家庭教育促进孩子心理健康的关键。早期家庭教育对家长而言,过分溺爱将会阻碍孩子的正常的心理发展,应树立正确的家庭教育观念,用科学的教养方式指导孩子的教养行为,帮助孩子养成良好的心理。从孩子的心理发展方面来看,由于受自身年龄特点的影响,在心理特征上往往表现为自信心差、成就感低、自卑怯弱,无法适应,形成紧张焦虑的情绪,养成不良的心理品质。对此,家长应发挥家庭教养的主观能动性,采取科学的教养方式,帮助孩子形成健康的心理。

  另外,郑欢欢老师也介绍到,营造良好的家庭心理氛围对早期家庭教育促进孩子心理健康也是至关重要的。孩子好模仿、易受环境影响,早期家庭教育应营造良好的家庭心理氛围,使孩子在良好的家庭氛围中成长,进而形成健康的心理。父母作为孩子的主要教养人很容易成为孩子的模仿对象,父母乐观、自信,孩子则会变得活泼、开朗;父母暴躁紧张,孩子可能急躁焦虑。因此,在日常生活中,父母的言谈举止、情感态度都应对孩子起着示范和指导作用。深入浅出、旁征博引,为家长们开展了一堂深刻的心理健康教育课。

  教育要走在孩子成长之前,也就是说,作为家长和老师,要在孩子成长之前提前学习并了解孩子该年龄阶段的心理、生理发展特点,提前掌握相应的教育策略,如此,才能在孩子的成长过程中给予他们及时有效的帮助,才能对孩子在发展中出现的问题不慌乱,了然于心。此次作为”六员“之一的心理辅导员郑欢欢老师针对大班家长进行的《小学生常见心理问题及预防》讲座可谓及时雨,让大班家长提前了解小学年龄阶段孩子有可能出现的心理问题及预防对策,使家长受益匪浅。心灵教育是教工幼儿园一直以来的特色工作,幼儿园不仅关注孩子在园的心理健康,同时更加注重家庭教育在心灵教育中的重要作用。走进每一个家庭,让每一个孩子健康成长是幼儿园不懈的追求!    

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